Mathematic Experiences Management for Early Childhood

บันทึกอนุทินครั้งที่ 3
ประจำวันพฤหัสบดีที่ 21 พฤศจิกายน 2556
กลุ่มเรียน 103 เวลาเรียน 8.30-12.20 น.

เรื่่องคณิตศาสตร์กับเด็กปฐมวัย

คำศัพท์พื้นฐานเกี่ยวกับคณิตศาสตร์

ตัวเลข / น้อย - น้อยกว่า- มาก- มากกว่า - ทั้งหมด -ไม่มี

ขนาด / เล็ก - ใหญ่ -สูง -เตี้ย เป็นต้น

รูปร่าง / สามเหลี่ยม -สี่เหลี่ยม - วงกลม-วงรี -ยาว-สั้น เป็นต้น

ความเร็ว / เร็ว-ช้า  เป็นต้น 

อุณหภูมิ / ร้อน -หนาว - เย็น เป็นต้น 

จุดมุ่งหมายของการสอนคณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย
-เพื่อให้เด็กมีความรู้พื้นฐานเกี่ยวกับคณิตศาสตร์ เช่น คำศัพท์
-เพื่อฝึกการคิดวิเคราะห์ การหาคำตอบ 
-ส่งเสริมให้เด็กมีความคิด การคำณวน หาคำตอบ ด้วยตนเอง
ทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์
-การสังเกต (Observationn) คือการใช้ประสทาสัมผัสอย่างใดอย่างหนึ่งหรือหลายอย่างรวมกันในการเรียนรู้ โดยมีปฎิสัมพันธ์โดยตรงกับวัตถุสิ่งของหรือเหตุการณ์อย่างมีจุดมุ่งหมาย
-การจำเเนก (Classifying) คือการเเบ่งประเภทของสิ่งของโดยการหาเกณฑ์หรือสร้างเกณฑ์ในการเเบ่งการจำเเนกเเยกเเยะคือ ความเหมือน ความเเตกต่าง หรือความสัมพันธ์กัน ของสิ่งของตั้งเเต่สองสิ่งขึ้นไป
-การเปรียบเทียบ (Comparing) การอาศัยการสังเกตเเละเเยกเเยะวัตถุหรือเหตุการณ์ตั้งเเต่สองสิ่งขึ้นไป

จากรูปเป็นการจัดลำดับจากขนาดเล็กไปหาขนาดใหญ่

-การจัดลำดับ (Ordering) เป็นการเปรียบเทียบขั้นสูงเเละการจัดลำดับ เช่น จัดลำดับจากจำนวนน้อยไปจำนวนมาก หรือจากจำนวนมากไปหาจำนวนน้อย  หรือจากขนาดเล็กไปหาขนาดใหญ่ เป็นต้น
-การวัด (Measurement) มีความสัมพันธ์กับความสามารถในการอนุรักษ์การวัดสำหรับเด็กปฐมวัย เช่น เวลา อุณหภูมิ ระยะทาง ความยาว ขนาด น้ำหนัก เป็นต้น 
-การนับ (Counting) เด็กจะชอบการท่องจำมากกว่าการเข้าใจความหมาย
-รูปทรงเเละขนาด (Sharp and Size) เด็กส่วนใหญ่จะมีพื้นฐานความรู้เรื่องรูปทรงเเละขนาดก่อนเข้าชั้นเรียน
กิจกรรมหลังเรียน 
ให้วาดรูปวงกลม 1 วง เเละสร้างเป็นดอกไม้โดยมีกลีบดอก 6 กลีบขึ้นไป เเละตกเเต่งปะกระดาษสีให้สวยงาม

1.ความรู้ที่ได้รับ

   ได้เข้าใจเเละสามารถอธิบายจุดมุ่งหมายของคณิตศาสตร์ เเละทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ได้ ฝึกการตอบเเละเเสดงความคิดเห็นจากเนื้อหาสาระที่เรียนเพื่อกระตุ้นการเรียนรู้ด้วยตนเอง  รู้จักนำศิลปะมาใช้ในคณิตศาสตร์ ในกิจกรรมการวาดรูปเเละเเปะกระดาษ เป็นการสร้างสรรค์ที่ดี เเละรู้จักการคิดวิเคราะห์เเละสรุปเนื้อหาสาระสำคัญจากการดูวีดีโอเกี่ยวกับการเรียนรู้คณิตศาสตร์ของเด็กปฐมวัยในต่างประเทศ 

2.การนำไปใช้

   -จากการดูวีดีโอสามารถสรุปเเละวิเคราะห์เนื้อหาสาระสำคัญเเละนำมาใช้ในการเรียนในรายวิชานี้ได้เพราะวีดีโอที่อาจารย์ได้ให้ดูเป็นประโยชน์อย่างมากในการนำมาประยุกต์ใช้

   -ได้ทักษะการนำคณิตศาสตร์มาประยุกต์กับศิลปะ

   -สร้างสรรค์สื่อของตนเอง

3.ประเมินผล

   -อาจารย์สอนเข้าใจเพราะมี Power Point ประกอบเนื้อหาการสอนเเละยกตัวอย่างอธิบายประกอบเพิ่มเติมให้เข้าใจมากขึ้น อาจารย์เเต่งกายสุภาพพูดจาไพเราะค่ะ 

   -วันนี้หนูตั้งใจเรียนเเละออกไปสรุปสาระสำคัญจากวีดีโอ หน้าชั้นเรียน

   ผลงาน